大学生社会实践工作计划报告 【篇一】 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育，加强学生思想道德建设，培育现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织有选择的社会实践活动，提高宽阔学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会进展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 （一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于 10 天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 （二）社会实践活动可实行学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 （三）小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中学社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。 （四）鼓舞老师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 （一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。 （二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探究、讨论问题的动机和兴趣，培育学生自主进展、自主创新的意识和实践能力同时，老师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探究、鉴别、思考、讨论和进展。在实践活动中老师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 （三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培育，注重学生创新精神和特长的培育。 （四...
