学习全国教育大会精神心得体会【校长】 2025 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开。会议的主要内容是回答了 “培育什么人”、“为谁培育人”、“怎样培育人”等教育的核心问题，进一步诠释了党的十九大提出的“教育的根本任务是立德树人”的真谛。 作为学校，学习贯彻落实全国教育大会的精神，就是要坚持在党的领导下，坚定不移地坚持正确的办学方向以党建工作引领“立德树人”工作。 从“立德树人”的内涵来看，是要修炼人的道德品质，培育好、教育好人，也就是说教育就是要根据党的要求做好“人的工作”。学校将“人的工作”做好了，就是坚持了正确的办学方向。学校需要教育的人包括三类：老师、学生、家长，教育好这三类人才是学校真正完成了“立德树人”的根本任务。 毫不动摇加强老师队伍建设 学校党支部要紧紧围绕教育教学开展思想政治工作，党员带领老师学习并践行党的教育方针，督促全体老师树立正确的教育观、学生观、人才观，努力办好让人民满意的教育。 1.学习方针政策，提高政治素养。学校党支部要深化开展党的十九大和全国教育大会精神学习教育活动，督促全体老师做到讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，引导广阔老师自觉将思想、行动统一到中央和省、市、县、教育局党委推动科学进展、深化教育改革的一系列决策部署上来。 2.学习师德师风，争做师德模范。以“敬业爱生、德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和道德水平为重点，强化师德教育履行师德法律规范。积极开展“比修养、比学习、比奉献比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的师德主题教育学习活动，让老师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”。 3. 学习业务知识，争做优秀老师。老师的业务学习是教育教学高质量进展的基本前提和重要保障。阳华中学老师业务学习的指导思想是以学科《课程标准》为依据，以培育学生的核心素养为抓手，以老师的专业成长为纽带以提高老师的教育教学水平为宗旨，面对全员，立足岗位注重实践。通过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，最大限度地改进老师的教育教学方式。 4.学习管理制度，法律规范自己行为。学校要依据教育教学各工作环节制定科学的管理制度，并组织老师仔细讨论学习，让这些制度内化为老师的自觉行为，从而抑制老师的职业倦怠。同时，对老师的绩效考核实行学校评价、学生评价、同事评价、家长...
