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江苏省怀仁中学2014高中生物《第二章 第三节 神经调节和体液调节》教案 新人教版必修3

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江苏省怀仁中学 2014 高中生物《第二章 第三节 神经调节和体液调节》教案 新人教版必修 3教案一、神经调节与体液调节的比较1、 体液调节激素、CO2 等化学物质,通过 的方式对生命活动进行调节。 是主要方式。2、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液(激素)调节举 例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间二、神经调节和体液调节的协调1、人体的体温调节(1)体温相对恒定的原因:机体的 和 保持动态平衡。(2)产热途径:细胞中 氧化放能,尤以 、 产热为多。(3)散热途径: 蒸发,皮肤内 的散热等。(4)体温调节中枢: 。(5)体温调节的机制:2、水盐调节思考 1、人体的水有哪些来源?① 从外界饮水;②来自食物中的水;③物质在体内代谢产生的水;2、水的去路有哪些?① 肾脏通过排尿排出;②皮肤通过排汗排出;③肺通过呼吸排出;④大肠通过排便排出。饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸垂体主动饮水补充水分尿量三、神经调节和体液调节之间的关系:1、一方面, 在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节(例如:血糖浓度的调节)。另一方面, (例如:甲状腺分泌的甲状腺激素)。2、动物的各项生命活动同时受 和 的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能 ,内环境的稳态才得以 。学案( )1.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是 A.神经调节和体液调节相互影响 B.神经调节作用范围较广C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂( )2.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节 A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短( )3、对于高烧不退的病人,可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的 A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.适当撤减衣被( )4、在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时 A.温度感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加( )5、下列有关人体水分调节的叙述正确的是 A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少,则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低,则尿量减少( )6、吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于 A.下丘脑和大脑...

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