江苏省怀仁中学 2014 高中生物《植物细胞工程》教学案 新人教版选修 3【教案】1、概念： 细胞工程是指应用 的原理和方法，通过 水平或 水平上的操作，按照人们的意愿来改变 或获得细胞 的一门综合科学技术。2、分类： 细胞工程、 细胞工程3、比较： 基因工程是 水平上生物技术细胞工程是 水平上的生物技术,4、思考:克隆多莉羊技术是 水平上的技术，属于 工程的产物培育抗虫棉是 水平上的技术，属于 工程的产物第一节 植物细胞工程（课时 1）植物细胞工程常用的技术手段有两种，分别是 技术和 技术，其理论基础是 。一、细胞的全能性（1）概念：具有某种生物 的任何一个细胞，都具有发育成 的 ，细胞的这种特性叫做细胞的全能性。（2） 细胞的全能性不能表达的原因：基因在特定空间和时间条件下 的结果。（3）细胞全能性表达的条件是： 。（4）全能性的差别：受精卵细胞 生殖细胞 体细胞 植物体细胞 动物体细胞二、植物组织培养（1）理论基础： （2）过程： 分化 分化 移栽 培养基， 光 培养基， 光（3）几个有关的概念：脱分化（去分化）：让 的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成 细胞的过程。愈伤组织：一种高度液泡化的呈无定形状的具有 能力的 细胞。原生质体：整个动物细胞或除去细胞壁的植物细胞（4）定义：植物组织培养就是在 和 条件下，将 的植物器官、组织、1离体的 组织 试管苗 完整植株 细胞，培养在人工配制的 上，给予 ，诱导其产生 ，最终形成 。【例 1】下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：（1）①表示 ，它能被培养成为④的根本原因是 （2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。（3）若①是花药，则④是 ，继续对其使用 处理可获得 正常植株，该过程称为 育种。（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是 ，这说明根尖细胞 。【学案】1.下列属于组织培养的是A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株2.在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状3.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是A.振动 B.电刺激 C.PEG D.重压4.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下...
