徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1 课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第 3 周本课时学习目标或学习任务1、掌握重力做功与重力势能的关系；2、掌握动能公式及相关知识。本课时 重点难点或学习建议教学重点：能够熟练计算重力势能和动能。教学难点：区分速度与动能的关系。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】（一）重力做功与重力势能：（A 级）1、重力做功公式：_______________，其特点：______________________2、重力势能：____________________________，公式：________________3、重力势能与重力做功的关系：____________________；即重力做_______，重力势能的_______；重力做_______， 重力势能_______。4、弹性势能：________________________________________。与_______________有关如图，桌面距离地面 0.8m，一小物体质量为 2kg， 放在距离桌面 0.4m 的支架上。（1）以地面为零势能位置，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落 到桌面过程中，重力势能减少多少？（2）以桌面为零势能位置，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面过程中，重力势能减少多少？（二）动能：（A 级）1、定义：_____________________________________。2、公式：________________，动能只与速度的________有关，而与________无关。3、不管是动能还是势能，只要是能量都是________量。填空：打桩机的重锤质量是 250kg，把它提升到离地面 15m 高处，然后让它自由下落，当重锤刚要接触地面时其动 能为___________(g 取 10m/10.4m0.8ms2) 【典型例题】1．关于重力势能，下列说法中正确的是（ ）A．某个物体处子某个位置，重力势能的大小是惟一确定的B．重力势能为零的物体，不可能对别的物体做功 C．物体做匀速直线运动时，其重力势能一定不变 D．只要重力做功，物体的重力势能一定变化2．在下列几种情况中，甲乙两物体的动能相等的是 （ ） A.甲的速度是乙的 2 倍，甲的质量是乙的一半 B.甲的质量是乙的 4倍，甲的速度是乙的一半C.甲的质量是乙的 2 倍，甲的速度是乙的一半D.质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动【课堂检测】1．关于重力做功和重力势能的变化，下列叙述正确的是（ ） A．做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做负功，重力势能减少。B．做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做正功，重力势能...
