江苏省新沂市高流中学 2007 届高三政治二轮复习教学案专题一：商品经济和我国市场经济★基础知识梳理与知识结构构建第一课 商品、货币、价值规律请画出第一课的知识框架一：商品1、商品:是 。要件: 。2、商品经济的含义 。二：商品的使用价值和价值 1、 是商品的使用价值。它是商品的 属性， 反映 的关系。不是商品特有的。 商品的价值。它是商品的 、 、 属性。反映 的关系。2、使用价值和价值的关系： 一方面， 的统一体，二者 。 是商品价值的 ，没有使用价值的东西，不能成为商品。 是商品的 ，没有价值的东西，就不是商品 。总之，有使用价值的东西， 有价值；有价值的东西 有使用价值。 另一方面，其对立的方面应作如下理解：商品生产者想要占有的是 ，为此他必须让渡 ；消费者要得到的是 ，但他必须付出价值。3、写出商品价值的表现形式: 三：商品的价值量： 1、商品价值量是由 决定。而不是由 决定的。 2、社会必要劳动时间指：在现有社会 ，在社会平均的 制造某种 所需要的劳动时间。 3、请填出下列关系：商品的价值量与社会必要劳动时间成 。商品的价值量与社会劳动生产率成 。社会必要劳动时间与社会劳动生产率成 。商品的价值量与个别劳动时间 。商品的价值量与个别劳动生产率 。商品价值总量与个别劳动时间成 。商品价值总量与个别劳动生产率成 。商品价值总量与社会必要劳动时间 。商品价值总量与社会劳动生产率 。个别劳动时间与个别劳动生产率成 。4、简要分析提高劳动生产率的意义.四：货币的起源、本质、职能1、货币的定义： 。 货币的本质： 。2、货币有 五种职能。货币本质与货币职能的关系： . 3、价格与价值的关系：价值是价格的 ，价值 价格（价格是价值的 ）。4、商品流通：以 商品交换，叫作商品流通。”它的公式 。5、正确对待货币的态度是： 。五：纸币的产生和发展1、含义 ：纸币是 。2、职能：纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行 职能。纸币本身 价值。3、通货膨胀的含义： 叫做通货膨胀。通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众生活带来的影响： 。4、请写出货币需求量的计算公式： 5、写出在通货膨胀的情况下，国家可能采取的经济政策： 六：价值规律1、 价值规律的基本容： 。2、价值规律的表现形式 。（1）如何正确理解等价交换原则？（2）价格受供求关系的影响，有时高于价值，有时低于价值，与价值规律等价交换原则所要求的价格...
