江苏省徐州市王杰中学高中化学 硫及化合物的相互转化教学案 新人教版必修 1章节与课题硫及化合物的转化课时安排1 课时主备人郑彩红审核人使用人高一化学组使 用 日 期 或 周次第 16 周本 课 时 学 习 目标或学习任务本 课 时 重 点 难点或学习建议硫及其化合物的相互转化本 课 时 教 学 资源的使用学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课[自学准备与知识导学]一、硫的性质1、自然界中的硫元素主要以 、 、 等形式存在。2、硫元素的常见化合价有 。3、物理性质：颜色 ；俗名 ；溶解性 。4、化学性质： ① 做 氧 化 剂 ： H2+S→ Fe+S→ Cu+S→② 做还原剂：S+2H2SO4(浓) △ 3SO2↑+2H2O ③ 既 做 氧 化 剂 ， 又 做 还 原 剂 3S+6KOH △ 2K2S+3K2SO3+3H2O此反应用于除去试管中残留的硫）④ 特性：Hg、Ag 在常温下虽跟 O2不反应，但却易跟 S反应Hg+S＝HgS （此反应用于消除室内洒落的 Hg）[交流与讨论]不同价态硫的相互转化1学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课[练习检测与拓展延伸]1. 将下列性质的番号，填入各小题后面对应的括号中：[(A)脱水性； (B)强酸性；(C)二元酸；(D)氧化性；(E)吸水性（1）将胆矾放入装有浓 H2SO4的干燥器中，过一段时间胆矾变白色。 （ ） （2）NaOH 与 H2SO4反应，可生成 Na2SO4和 NaHSO4这两种盐。 （ ） （3）在烧杯中放入蔗糖，滴入浓 H2SO4变黑，并产生大量气体。 （ ） （ 4 ） 在 稀 HNO3 中 放 入 铝 片 就 产 生 NO 。 （ ）（5）在稀 H2SO4中放入铝片就产生 H2。 （ ） （6）在冷浓 HNO3中放入铝片没明显现象。 （ ）（7）浓 H2SO4敞口久置会增重。 （ ）（8）用稀硫酸清洗金属表面的氧化物 （ ）2. 从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硝酸铜最好的方法是 A．铜和浓硝酸反应 B．铜和稀硝酸反应 C．氧化铜和硝酸反应 D．氯化铜和硝酸银反应2反思：
