江苏省徐州市王杰中学高中政治政治必修一《1
1 揭开货币的神秘面纱》导学案一、学习目标：1、 了解商品的含义及基本属性2、 能以金银、纸币、账面结算为例，归纳、理解货币的含义、本质和基本职能3、 了解纸币的含义、发行规律和纸币流通公式，能通过事例描述通货膨胀、通货紧缩的情景
二、预习检查（一） 知识体系及关键词填空1、 货币的本质（1）商品就是用于 的劳动产品
（2）货币是 发展到一定阶段的产物，是从商品中分离出来固 定充当 的商品
货币的本质是
（ 3 ） 所 谓 一 般 等 价 物 ， 就 是 用 来 表 示 其 他 一 切 商 品 的 价 值 ， 充 当 商 品 的商品
（4）最初的商品交换是 ，货币出现后，以货币为 媒介的商品交换，叫做
2、货币的基本职能（1）货币的基本职能是 和
除此以外，货币还具有 、 、 等职能
（2）货币所具有的表现和衡量一切商品价值大小的职能，叫
货币充当商品交换媒介的职能，叫做
（3）货币执行价值尺度职能时，并不是 的货币，只需 的货币
（4）货币执行流通手段职能时，必须用 的货币
（5）流通中所需要的货币量＝
3、纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的
纸币发行量 流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一
（2）通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象
它表现为物价全面持续 ，通常伴随经济 出现
（二） 自我检测（判断题）1、用于交换的物品都是商品
（ ）2、货币的职能是货币本质的体现
（ ）3、商品流通过程中实际需要的货币量越多越好
（ ）4 、 纸 币 是 由 国 家 或 地 区 发 行 的 、 强 制 使 用 价 值 符 号
（ ）5 在 公 式 “ 商 品 — — 货 币 — — 商 品 ” 中 ， 货 币 执 行 流 通 手 段 的 职 能
（ ）三、问题探究1、 为灾区
