江苏省徐州市王杰中学高一政治必修一《征税和纳税》导学案本课时学习目标或学习任务（一）知识目标 识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。 理解税收基本特征之间的关系。（二）能力目标通过对各种具体税种的学习，提高学生辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。重 难 点 或学习建议教学重点难点1. 税收的含义2. 税收的基本特征及其关系3. 依法纳税的重要性主要采用情境教学法、启发式教学法、学生探究性学习、合作性学习教学资源教材、教参、课程标准一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。（具体内容见高效课堂新学案。）二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。）主人公简介：爸爸老王某公司职工 儿子小王：某中学高一学生探究活动一：老王的困惑之一：老王酷爱买彩票，坚持三年后终于中得 20 万大 奖，他到体彩中心领奖金，但只领到 16 万，他很困惑：怎么少了 4万元？在体彩中心，老王心里有三个疑问：（1）4 万元税款不缴行不行？（2）缴了 4 万元税后，对他个人有直接的好处吗？（3）能不能与体彩中心领导商量下，把税率降低点，少缴点税？老王的困惑之 二：老王缴纳了 4 万元税款之后他不知道缴纳的是什么税？国家为什么要对老王征收个人所得税？探究活动二：小王的精彩：(晚饭后,父子俩在家聊起了天……) 老王：儿子，最近在学校学了税收知识了吧。那我考考你？我公司最近从纺织厂买回一批 布，共付款 5 万元 经过设计和制造服装，制成的服装价值为 20 万元 ，公司需要缴纳什么税？国家征收这种税有什么意义？小王向爸爸解释……小王说：通过政 治课的学习，我还知道在今天我们所缴纳的每 100 元税款中就有 17.6 元用于发展教育事业,有 14.7 元用于能源、交通等基础设施建设，有 8.7 元用于改善治安状况，有 3.7 元资助他人，还有用于国防科学技术研究等。作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享 受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。谈谈你对小王这番话的认识。小王的犹豫：(小王向爸爸讲述他去买 MP4 的经过……)中饭后，小王去买一个 MP4，他们来到一家数码商店看中了一款价值 700 元的产品。小王：老板...
