江苏省海安县实验中学高中语文 江南的冬景导学案 苏教版必修 1【学习目标】知识与技能：提高朗读技能，掌握本文对比衬托、虚实结合的写作手法过程与方法：通过朗读与小组讨论，体验江南秀美冬景情感态度价值观：陶冶性情，提升审美境界，激发热爱生活之情【教材助读】1、在默读领会的基础上，有感情地朗读全文，给生僻字注音。2、初步思考两个方面的问题：（1）江南的冬景、给你的印象是什么？（2）作者仅仅写了江南的冬景吗？还写了哪些地方的冬景？对本文主题和情感表达有何作用？【预习反馈】1、字词正音蛰（ ）居 乌桕（ ） 赭（ ）色 给（ ）予 夹（ ）衣 月晕（ ） 夹（ ）克 剥（ ）花生2、快速朗读课文，找出能够体现江南冬景特点的词语【课堂探究】学生活动 1作者选用了哪几幅画来描绘江南的冬天？能不能为它们取 一个好听的名字，并指出各幅画有什么特点？（分组讨论并记录讨论结果，每大组派出一个代表到黑板上书写）学生活动 2任选一幅最能引起你共鸣的图画，并说说为什么要选这一幅。（如这些画选了哪些意象？这幅画使你想起了什么？）（学生自主探究）学生活动3王国维在《人间词话》里说：“以我观物，故物皆著我之色彩”，你认为作者在写江南的冬天时蕴含的是怎样的一种心境？（学生自主探究）学生活动 4作者运用了怎样的写景技巧写出江南冬景的特点？结合例子谈谈。（学生自主探究）1【当堂检测】运用我们从文中学到的方法描写校园内的一处景色，200 字左右。（完成后分小组讨论，并根据所学的写景方法进行修改。然后选出一篇写得最好的拿出来交流。师生共同评价，指出不足和优点）【归纳总结】2
