江苏省海安县实验中学高中语文 拿来主义导学案 苏教版必修 1【学习目标】⒈ 了解杂文的特点 2.先破后立的论证方式及几种论证方法:因果论证 、类比论证 、对比论证 、比喻论证。 3.体会鲁迅杂文幽默犀利的语言特色以及讽刺、反语手法的运用。4.领会“拿来主义”的精神实质，“拿来主义”的现实意义。【教材助读】1. 学习本文运用比喻进行论证说理的方法，学习因果论证的写作方法。2. 领会鲁迅杂文语言的特点3.领会“拿来主义”的精神实质【我的疑惑】【预习反馈】1． 本文主要的论证方法2． 文本的论证结构【课堂探究】学生活动1.思路梳理拿来主义是在哪一小节中提出来的？2 阅读课文 1-6 段，概括归纳作者提出“拿来主义”的原因。3 一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害？ 4． “抛来”和“抛给”有何区别？ 5．第 5 段中哪些词语含有讽刺意味？第 6 段的“送来”与“拿来”有何区别？第 7 段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解？ 6．提问：第 8 段批判了对待文化遗产的哪几种错误态度？第 9 段阐述了“拿来主义”者应采取怎样的态度和方法？运用比喻论证说明有什么作用？ 7．这一段共 5 句话，如果这 5 句话是 5 个问题的答案，那么应该是哪 5 个问题（“思考和练习”二）？ 【归纳总结】121课堂检测一、文本复习1.下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是（ ） A. 残羹冷灸（zhì ） 冠冕堂皇（miǎn） B. 鸦片（yā） 脑髓（suǐ） C. 自栩（xǔ） 玄虚（xuàn） D. 吝啬（sè） 蹩进（piē） 2.下列句子没有语病的一组是（ ） （1）南京的夏季是气温最高的地区之一。 （2）只要认真努力地学习，就会有真才实学。 （3）这时全场人的眼睛都集中到主席台上。 （4）经过努力，王琳终于考上了理想的大学。 （5）一个科学家能够以自己杰出的贡献而获得诺贝尔奖金，这是非常荣誉的事情。 （6）他战胜了许多困难，取得了显著成就。 （7）大会批判了这种错误观点。 A. （2）（3）（4） B. （2）（4）（5） C. （4）（5）（6） D. （4）（6）（7） 3.对以下句义理解正确的有（ ） （1）中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 （1840 年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。） （2）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 （鲁迅先生充分肯定了“送出去”。） （3）所以我们要运用脑髓，...
