第二章 匀变速直线运动的研究第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系三维目标1．知识与技能1． 道匀速直线运动的位移与时间的关系
2． 了解位移公式的推导方法，掌握位移公式3． 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用
4． 理解 v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移
5． 能推导并掌握位移与速度的关系式6． 会适当地选用公式对匀变速直线运动的问题进行简单的分析和计算
2．过程与方法1．通过近似推导位移公式的过程，体现微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较
2．感悟一些数学方法的应用特点
3．情感态度与价值观1．经历微元法推导位移公式和公式法推导速度位移关系，培养自己动手的能力，增加物理情感
2．体验成功的快乐和方法的意义，增强科学能力的价值观
教学重点：1． 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用2． 理解匀变速直线运动的位移与速度的关系及其应用教学难点：1．v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移2．微元法推导位移时间关系式3．匀变速直线运动的位移与速度的关系及其灵活应用新课教学：导入：匀变速直线运动跟我们生活的关系密切，研究匀变速直线运动很有意义，对于运动的问题，人们不仅关注物体运动的速度随时间变化的规律， 而且还希望知道物体运动的位移随时间变化的规律
问题 1：一质点，初始位置在坐标原点，它以速度 v 做匀速直线运动，求其位移与时间的关系，并画出 v-t 图象
一、匀速直线运动的位移提问：（1）经过时间 t 后，物体的位移与时间的关系
(2)结合自己所画的图象，求图线与初末时刻线和时间轴围成的矩形的面积
10v/(m·s-1)t/svx丙(3)你发现了什么
教师总结：对于匀速直线运动，物体的位移对应着 v-t 图象中一块矩形的面积
问题 2：对于匀变速直线运动，它的位移与它的 v-t 图象
