电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省溧阳市2013届高三物理一轮复习 相互作用5学案 新人教版

江苏省溧阳市2013届高三物理一轮复习 相互作用5学案 新人教版_第1页
1/3
江苏省溧阳市2013届高三物理一轮复习 相互作用5学案 新人教版_第2页
2/3
江苏省溧阳市2013届高三物理一轮复习 相互作用5学案 新人教版_第3页
3/3
第三章 相互作用 共点力平衡(二)(总 10) 一、学习目标:1、理解动态共点力作用下物体的平衡。2、能辨析物理过程之间的区别与联系。二、例题讨论( )例 1.所示,把球夹在竖直墙 AC 和木板 BC 之间,不计摩擦,球对墙的压力为 FN1,球对板的压力为 FN2。在将板 BC 逐渐放至水平的过程中,下列说法中,正确的是A.FN1和 FN2都增大B.FN1和 FN2都减小C.FN1增大,FN2减小D.FN1减小,FN2增大( )例 2.的一端 A 固定在墙上,另一端通过固定在直杆 BE 的定滑轮 C 吊一重物,如图,杆 BE 可以绕 B 点转动。杆、滑轮,绳的质量及摩擦均不计,设AC 段绳的拉力为T,BE 杆受的压力为F,把绳端 A 点墙稍向下移一微小距离,整个装置再一次平衡后有A T、F均增大 B T先减小后增大、F增大C T不变、F增大D T、F均不变( )例 3.图所示,轻绳一端系在质量为 m 的物块 A 上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆 MN 的圆环上.现用水平力 F 拉住绳子上一点 O,使物块 A 从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.在这一过程中,环对杆的摩擦力 F1和环对杆的压力 F2的变化情况是A.F1保持不变,F2逐渐增大B.F1保持不变,F2逐渐减小C.F1逐渐增大,F2保持不变D.F1逐渐减小,F2保持不变( )例 4、如图 8 所示,两根等长的绳子 AB 和 BC 吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为 60°.现保持绳子 AB 与水平方向的夹角不变,将绳子 BC 逐渐缓慢地变化到沿水平方向,在这一过程中,绳子 BC 的拉力变化情况是A.增大 B.先减小,后增大C.减小 D.先增大,后减小例 5、如图所示,将质量为 m 的小球,用长为 L 的轻绳吊起来,并靠在光滑的半径为 r 的半球体上,绳的悬点 A 到球面的最小距离为 d.用心 爱心 专心1(1)求小球对绳子的拉力和对半球体的压力;(2)若 L 变短,问小球对绳子的拉力和对半球体的压力如何变化? 四、巩固练习( )1、如图所示一质量为 m、带电量为 q 的小球用细线系住,线的一端固定在 o 点。若在空间加上匀强电场,平衡时线与竖直方向成 60º 角。则电场强度的最小值为 A.mg/2q B. 3 mg/2qC.2mg/q D.mg/q( )2、如图所示,一斜面体静止在粗糙的水平地面上,一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑,可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F 向下推此物体,使物体加速下滑,斜面体依...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省溧阳市2013届高三物理一轮复习 相互作用5学案 新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部