电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省海头高级中学高中物理《3.1相互作用》本章复习学案(二) 新人教版必修1

江苏省海头高级中学高中物理《3.1相互作用》本章复习学案(二) 新人教版必修1_第1页
1/2
江苏省海头高级中学高中物理《3.1相互作用》本章复习学案(二) 新人教版必修1_第2页
2/2
一.选择题1. ()下列说法中,正确的是A.力只能产生在相互接触的物体之间B.有受力物体,就必定有施力物体C.施力物体施力在先,受力物体受力在后D.力一个物体就能产生,并不需要其他物体的存在2. ()关于重力,下列说法中正确的是A.静止的物体受重力,运动的物体不受重力B.向下运动的物体受重力,向上运动的物体不受重力C.受重力的物体对地球也有吸引力D.以上说法都不正确3. ()关于重心,下列说法中正确的是A.重心就是物体上最重的点B.重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C.用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向不一定通过重心D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关4. ()下列说法正确的是A.木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是因为电线发生微小的形变而产生的D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向5. ()如图所示,质量为 m 的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量M=3m。已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为。则木板所受桌面的摩擦力大小为A.mgB.2mgC.3μmgD.4mg6. ()一个力的大小为 30 N,将此力分解为两个分力,这两个分力的大小不可能是7. A.10 N10 NB.20 N40 NC.200 N 200 ND.700 N 720 N8. ()一物体放在斜面上,当斜面倾角缓慢增大时,物体始终相对斜面静止,则下列说法中正确的是A.物体对斜面的压力逐渐减小B.物体对斜面的压力的大小不变C.物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D.物体的重力沿斜面方面的分力大小不变9. ()一人握住旗杆往上爬,则下列说法中正确的是A.人受的摩擦力的方向向下B.人受的摩擦力的方向向上C.人握旗杆所用的力越大,所受的摩擦力也越大D.人所受的摩擦力是滑动摩擦力10. ()放在斜面上的物体,所受重力 G 可以分解使物体沿斜面向下滑的分力 G1和使物体压紧斜面的分力 G2,当斜面倾角增大时A.G1和 G2都增大B.G1和 G2都减小用心 爱心 专心1C.G1增大,G2减小D.G1减小,G2增大11. ()如图,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力 F 拉着木块沿桌面运动,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。则木块所受到的摩擦力 Ff随拉力 F 变化的图象,正确...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省海头高级中学高中物理《3.1相互作用》本章复习学案(二) 新人教版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部