【知识回顾】1．力的概念、性质、作用效果和三要素是什么？2．四种基本相互作用是什么？3．重力的概念、大小、方向和作用点是什么？对 g 和重心你有哪些理解？4．弹力产生的条件、大小、方向是怎么样的？哪样的一些力是弹力？5．摩擦力有几种？它们的产生条件呢？大小、方向呢？对它们你有哪些理解？6．力的合成与分解你有哪些理解?(概念、原则、大小范围以及几种方法)【新课教学】一．典型例题例 1．（）一辆汽车停在水平地面上，有下列几种说法：（1）地面受到向下的弹力，是因为地面发生了形变；（2）地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变；（3）汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变；（4）汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变。其中正确的是A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）例 2．（）水平桌面上一重 200 N 的物体，与桌面间的滑动摩擦因数为 0.2，当依次用15 N，30 N，80 N 的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）A．15 N30 N40 NB．015 N15 NC．020 N40 ND．15 N40 N40 N 例 3．（）如图所示，物块 M 通过与斜面平行的细绳与小物块 m 相连，斜面的倾角可以改变，讨论物块 M 对斜面的摩擦力的大小，则一定有用心 爱心 专心1A．若物块 M 保持静止，则角越大，摩擦力越大B．若物块 M 保持静止，则角越大，摩擦力越小C．若物块 M 沿斜面下滑，则角越大，摩擦力越大D．若物块 M 沿斜面下滑，则角越大，摩擦力越小例 4．（）如图所示，细绳 MO 与 NO 所能承受的最大拉力相同，长度 MO>NO，则在不断增加重物 G 的重力过程中（绳 OC 不会断）A．ON 绳先被拉断B．OM 绳先被拉断C．ON 绳和 OM 绳同时被拉断D．条件不足，无法判断例 5．三个共点力的大小分别为 5 N、3 N、7 N，则它们的合力的最大值为______________，最小值为________________。例 6．风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力。现将一套有小球的细直杆置于风洞实验室。小球孔径略大于细杆直径，当杆在水平方向固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，如图所示。这时小球所受的风力等于小球重力的 0.5 倍，求小球与杆间的动摩擦因数。二．总结反思1）力是物体间的相互作用，一个受力物体，一个施力物体，施力物体同时也是受力物体，所以，力总是成对出现；2）重力是由于地球吸引而产生的，但大小不一...
