江苏省盐城市时杨中学2007届高三物理原子和原子核一轮复习教学案 新课标 人教版

江苏省盐城市时杨中学 2007 届高三物理原子和原子核一轮复习教学案2007-3-9第 1 课时 原子结构 能级【考试说明】【知识要点】 一．原子结构 1. 1897 年汤姆生发现电子，说明 （原子有复杂结构）。 提出原子结构“枣糕式”模型（带正电物质均匀分布，电子象枣糕镶嵌其中）。 2. 1911 年卢瑟福、α 粒子散射实验 提出原子核式结构。 （ ） 粒子轰击金箔绝大多数沿直线前进或很小偏转少数较大偏转极少数大角度偏转（甚至）190180 （2）核式结构学说 ① 原子中心有一个原子核， 。 ② 带负电的电子在核外空间绕核旋转。 原子核大小：10-14～10-15m原子半径：10-10m 注： 氢原子核外电子的向心力库Fker22 3. 玻尔的原子模型 （1）卢瑟福核式结构缺陷，不能解释原子的稳定性、氢原子的线状光谱。 （2）1913 年玻尔原子模型，在核式结构基础上提出三条假设： ① 定态假设：原子只能处于 （能量量子化） ② 能级跃迁假设：原子从 E1到 E2，辐射（或吸收） 光子 hchEE12 ③ 轨道假设：电子的可能轨道分布 （轨道量子化） （3）具体实例––––氢原子模型 ① 能量（能级）： EEnEeVn 121136，. ② 跃迁：E＝△E *③ 半径： rn rrmn 2111005310，. *E1：电子在第 1 条轨道半径旋转时氢原子能量 EEEnknpn nrEEETnknpn  （4）玻尔理论成功解释氢原子光谱，不能解释复杂原子光谱（5）玻尔理论的局限性。由于引进了量子理论（轨道量子化和能量量子化），玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。但由于它保留了过多的经典物理理论（牛顿第二定律、向心力、库仑力等）所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的困难。*4. 量子力学，电子云用心 爱心 专心 117 号编辑 1 二．放射现象 衰变 1. 天然放射现象的发现，认识原子核具有复杂结构。 （1）贝克勒耳发现天然放射现象 三种射线射线： 粒子（）贯穿能力小，电离能力大射线： 粒子（）贯穿能力很强，电离能力较弱射线： 粒子（ ）贯穿能力最强，电离能力最弱2410110910HeCeCC （ ）衰变规律衰变：衰变：2ZMZMZMZMXYHeXYe2424110 衰变本质衰变本质：衰变本质：衰变本质：新核处于能量较高的激发态，释放能量22110124011110HnHenHe 计算： 882268220654RaPb经 次...