电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省盐城文峰中学美术生高中数学一轮复习《3函数的单调性与奇偶性》教学案

江苏省盐城文峰中学美术生高中数学一轮复习《3函数的单调性与奇偶性》教学案_第1页
1/3
江苏省盐城文峰中学美术生高中数学一轮复习《3函数的单调性与奇偶性》教学案_第2页
2/3
江苏省盐城文峰中学美术生高中数学一轮复习《3函数的单调性与奇偶性》教学案_第3页
3/3
盐城市文峰中学美术生高中数学复习教学案§3 函数的单调性与奇偶性【考点及要求】:1.理解单调性及其几何意义;2.会判断函数的单调性;3 理解奇偶性及其几何意义,会判断函数的奇偶性. 【基础知识】:1.函数单调性:一般地,设函数的定义域为,区间,如果对于区间内任意两个自变量,当时,(1)若 ,则在区间上是增函数,(2)若 ,则在区间上是减函数.2.判断函数单调性的方法有: 、 、 .3.证明函数单调性的步骤: .4.奇、偶函数的概念:(1)如果对函数的定义域内 都有 ,那么称函数是 函数.(2)如果对函数的定义域内 都有 ,那么称函数是 函数.5.函数奇偶性的判断(1)利用图象判断:奇图象关于 对称;偶图象关于 对称.(2)利用定义判断【基本训练】:1.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 . (1) (2) (3) (4) 2.已知为偶函数,且定义域为,则 . 3.若是定义在上的偶函数,在上是减函数,且,则使的 的取值范围是 . 4.已知,若则的值是.【典型例题讲练】 例 1.判断下列函数的奇偶性: (1) ⑵ 练习.已知为奇函数,则 . 例 2.已知是(-,+)上的增函数,求的取值范围. 练习.已知.(1)判断的奇偶性; (2)求证. 【课堂小结】【课堂检测】【课后作业】

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省盐城文峰中学美术生高中数学一轮复习《3函数的单调性与奇偶性》教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部