江苏省洪泽外国语中学高二语文 送考学案 新人教版课标要求：1 通过人物形象的分析，体会人物的心理感受
2 领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感
3 了解丰子恺的人生态度和为文态度
教学重点：通过人物形象的分析，体会人物的心理感受
教学难点：领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感
课前预习：一 作者介绍：丰子恺 1898 年 11 月 9 日，丰子恺出生在浙江省桐乡县
由于是同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风
1914 年,丰子恺考上了浙江省立第一师范学校
在这所学校里，丰子恺结识了 对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊
前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张， 则始终被他奉为圭皋，成为他以后散文创作中的最可亲可爱的特点
在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐
1918 年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘
1919 年学校毕业，组织发起"中华美育会"
创《美育》杂志
创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校--上海专科师范学校
1926 年，丰子恺参与发起和创办开明书店
1927 年 11 月，从弘一法师皈依佛门，法名婴行1933 年，故乡新居"缘缘堂"落成，自此专心译著总结：丰子恺显示是一个虔诚的佛教徒，他以悲天悯人的眼睛和心灵见证了“考试”对孩子幼小纯真的心灵所造成的深深创伤
孩子们被残酷的考试摧残得已经失去了许多童年该有的欢笑和纯真，在他们幼小的心灵里，也深深地埋下了考上一个好学校就是今后有好的生活开始的观念，这不得不说是一种悲哀，来暗示读书如此
