江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第一单元 第 3 课 统一多民族国家的捍卫者 康熙》学案 新人教版选修 4【设境亮标】省教学要求：1
列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的 举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
3．强化统一的多民族的国家意识
【自主研读】一、少年康熙二、巩固统一多民族国家斗争平定三藩，统一台湾；平定准噶尔部叛乱；尊重各民族传统,加强对西藏的管理；遏制沙俄的扩张，《中俄尼布楚条约》；三、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用二、摘疑【巩固练习】1
根据材料与所学知识回答问题
抗清名将史可法(图一) 康熙帝三征噶尔丹（图二） 雅克萨之战（图三）（1）上述图片反映了清朝前期存在着哪三种不同类型的矛盾
（2）结合史实说明：康熙帝为解决图三所反映的矛盾采取的措施及作用
2．阅读下列材料材料一 康熙二十一年（1682 年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉供”
康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”,拒绝郑氏请求
——江日升《台湾外纪》材料二 （清朝康熙二十二年，即 1683 年）十二月 初一日，施琅往福建省……会议台湾去留
众以留恐无益，弃虞有害，各议不一
施琅遂决议主留
题疏曰：“台 湾地方，北连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、闽、粤四省之左护……臣奉征讨，亲历其地， 备见野沃土膏……一切日用之需，无所不有……此地原为红毛（荷兰殖民者）聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图……断乎不 可弃……”圣祖 览琅疏，下部议
议：“台湾古为盛天府、万年州、三兴州
今改为台湾府，辖三县
”……遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣
——江日升《台湾外纪》请回答：（1）材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比
