江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第二单元 第 3 课 古希腊文化的集大成者亚里士多德》学案 新人教版选修 4【设境亮标】省教学要求：1、简述古希腊哲学家亚里土多德的主要生平事迹，2、了解亚里土多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。【自主研读】一、北方小驹二、博学家三、教师生涯【摘疑】【巩固练习】历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题：图l 秦始皇 图 2 亚里士多德 图 3 爱因斯坦（1）扼要概述图 1 人物所作出的重大历史贡献。（2）关于图 2 人物，马克思称他为古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物，请用一句话概括。（3）图 3 人物被后人认为是继牛顿之后最伟大的科学家，指出其主要科学成就。（4）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度?(2 分)2、在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。请指出下图三位东西方先哲，就建设“和谐社会”各提出了什么主张？图一 图二 图三
