江苏省赣榆县外国语学校高一语文苏教版必修二《边城》导学案附答案 【重点难点】 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。 【学法指导】诵读，小组讨论，练习巩固。【学习过程】一、我对作者及作品的了解： 我对写作背景的了解： 三、给下列加点字注音泅水（ ） 茶峒（ ） 傩戏（ ） 氽（ ） 伶俐（ ）牛犊（ ） 悖时（ ） 喧阗（ ） 棕榈（ ） 镇筸（ ）怏怏（ ） 歇憩（ ） 糍粑（ ） 踹（ ） 角隅（ ）嗤笑（ ） 拮据（ ） 睨视（ ） 端倪（ ） 蘸水（ ）四、课堂探究 1.通读全文，请用简练的语言概括每一节的内容 2.本小说主要描写了翠翠、祖父、二老三个人物，试着从语言、动作两个方面分析三个人物的性格。翠翠： 祖父： 二老： 3.分析下列语句中加点的字词，体会其深层含义 1.···翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2.祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大佬也很好。这一家人都好。”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” ________________________________________________________________________________________ ______1 3.（祖父）便不加检笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！” _______________________________________________________________________________________ ________ 4.（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。”（翠翠：）“谁也不稀罕那只鸭子！” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【当堂检测】1．《边城》是 （作者）的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。他以 20 世纪 30 年代湘川交界的边城小镇 为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘川边地特有的风土人情，借船家少女 （名字）的爱情悲剧，凸显了人性的闪亮美好与心灵的澄澈纯净，表达了对 生活的向往和追求。2．《边城》中 和他的哥哥 同时爱上了这个纯净美好的船家少女， 由于性...
