江苏省连云港市灌云县四队中学高中政治《10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案 新人教版必修 4 [教学目标] （明确目标，心中有数）知识目标: 识记辩证否定观的内涵以及形而上学否定观的基本特点能力目标: 学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力情感、态度、价值观目标:树立辩证法批判的革命的精神[教学重难点] 辩证否定观；辩证法的批判精神[自主探究] 【基础梳理】（A 级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）1．辩证否定是 ，是 的环节，是 的环节，实质是_______________. 2.辩证否定观要求我们，必须树立 意识，做到 。我们不仅仅要尊重 ，还要 ，实现 不断创新。3.辩证法不崇拜任何东西，它的本质是 、 和 。4.创新是对 的突破。要创新就必须要有 。5.辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们必须：① 关注 。②突破 。③破除 。④ 注重____________________.【问题探究】（B、C 级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦）探究一：辩证的否定观与创新意识1．我把虫子踩死，大风摧折了庄家，把一粒麦种磨碎，或者在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉，这些是不是否定？请问这种观点是不是辩证法所说的否定？2． 颈鹿是从“短颈鹿”进化而来的，长颈鹿一般都吃高处的树叶，这样一口能吃下更多的长颈鹿吃高处的树叶是本能地避免与其他吃树叶动物竞争。这是辩证法的否定观吗？3．《鹰的重生》老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到 70 岁。然而，当一只老鹰活到40 岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5 个月后新的羽毛长出来了。这个过程是 150 天的历练，那是怎样的 150 天！之后，老鹰可以重新获得 30 年的新生，再次翱翔在天空。（1）重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？（2）重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？4．俄国十月革命胜利后，曾经出现一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学...
