高中数学教学案第一章 算法初步第 8 课时 基本算法语句——循环语句教学目标：1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；2.会应用循环语句编写程序.教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法教学过程：Ⅰ.问题情境 设计计算的一个算法，并画出流程图.Ⅱ.建构数学循环语句：Ⅲ.数学应用例 1：编写程序，计算自然数 1+2+3+…+99+100 的和.练习：编写程序，计算自然数 1 2 3 … 99 100 的积.例 2：试用算法语句表示：寻找满足的最小整数的算1法.练习：试用算法语句表示：寻找满足 1+2+3+…+ 的最小整数的算法.思考：抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面，预先作出确定的判断是不可能的，但是假如硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频率应接近50%．试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程，并计算抛掷中出现正面的频率．Ⅳ.课时小结Ⅴ.课堂检测Ⅵ.课后作业 书本 P23 1,32
