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学校工作报告

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学校工作报告 各位代表: 现在,我代表学校向大会作工作报告,请予审议,并请列席代表提出意见。 一、一年来工作回顾 一年来,我校坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以"抢抓机遇,做大做强" 为进展目标,在上级党政的亲切关怀,教育主管部门和学校董事会正确领导,社会各界及学生家长的热心支持下,依靠全体教职员工,群策群力,励精图治,教学质量稳步提高,师资队伍结构日趋合理,办学特色逐步凸现,基础建设突飞猛进,办学规模继续扩大(现涵初高中共 38 个教学班 2363 名学生、110 多名教职员工),依法治校和民主监督意识不断加强,办学声誉日益提升,学校走向健康、持续、快速进展的轨道,显示了巨大的进展潜力,成为长汀乃至闽西民办教育的一道亮丽的风景。 (一)学校管理逐步科学法律规范 1、坚持依法治校、依法治教。学校采纳了广阔师生众多的合理化建议,充实完善了《龙山中学岗位职责》、《龙山中学班主任考核评分细则》、《龙山中学老师管理量化评分细则》等各项规章制度,学校管理更具科学性、人文性和可操作性;加大了校务公开的工作力度,积极主动接受广阔师生、学生家长、社会各职能部门的监督,学校管理日渐公开化、法律规范化、民主化。 2、师德建设逐步走向序列化、常常化、法律规范化和人性化。学校紧紧围绕"师德教育"和"学校形象"这两个永恒主题,积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动,使老师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。 (二)德育工作成效显著 1、德育工作队伍建设日趋完善。学校德育组织系统体系化,德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部,能各司其职,各尽所能。班主任队伍不断优化,全员班主任制度得以落实,培育了一大批业务素养高、工作能力强的优秀班主任,形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。 2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题,以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成,多管齐下,相得益彰,取得了较好的教育效果。 3、实行德育工作首遇制,这是全员参加德育工作的深化,对学生在校发生违纪行为或请求,首遇老师为第一负责人。 4、法律规范严格的寄宿制管理是我校的一大亮点,学校将学生独立生活能力的培育作为隐性课程,让每位学生学会做人、学会生活、学会...

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