对班级老师的评语对班级老师的评语【精选篇】 1. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 2. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，认真钻研教材，积极参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。 3. 该同志热爱学校，关怀集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领悟课改精神，努力探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 4. 该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 5. 该老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 6. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚...
