小学三年级数学《四边形》知识点、教案及教学反思

小学三年级数学《四边形》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级数学《四边形》知识点 【正方形】 概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。 特点：有 4 个直角，4 条边相等。（正方形既是长方形，也是菱形） 周长：正方形的周长=边长×4 【长方形】 概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。 特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。 周长：长方形的周长=（长+宽）×2 【平行四边形】 概念：两组对边互相平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。（正方形、长方形数属于特别的平行四边形） 特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。 周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加×2 【梯形】 概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。 特点：只有一组对边平行。 周长：上底+下底＋两腰长度 【等腰梯形】 概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。 特点：有一组对边平行且两腰等长。 周长：上底+下底＋两腰长度 【菱形】 概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。 特点：①四条边都相等②对角线互相垂直平分③一条对角线分别平分一组对角 周长：两条不同的边长相加×2 【每个四边形都有哪些联系】 1、正方形既是长方形，也是菱形。 2、正方形、长方形数属于特别的平行四边形。 3、正方形还是特别的长方形。【篇二】小学三年级数学《四边形》教案 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第 35 页。 二、教学目标： 1、能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。 2、通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 3、通过实践操作活动，培育学生的空间观念。 三、教学准备： 课件。每人准备水彩笔一支。四人小组：一袋四边形的图片。 四、教学过程： （一）主题图引入。 1、同学们，你们喜爱参加体育活动吗？你喜爱什么体育运动？ 2、光明小学校园里，同学们也正在进行各种活动，我们一起去看看。（课件出示主题图） （1）认真观察，在这漂亮的校园里你发现了什么图形？（先自己找一找，再同桌沟通） （2）沟通汇报，学生可能找到的图形有：（指名回答，课件单一闪动） 3、导入课题。 在漂亮的校园里有许多的图形，像长方形、正方形、平行四边形、菱形、梯形（同时闪动这些图形）这些都是平面图形，都叫四边形。今日这节课我们就...