小学下学期科学组工作计划 围绕学校高品位、高质量、高效益地创新进展的目标，高举“雅”教育旗帜，并结合学校提出的“文化滋养，雅园育雅”的号召,紧扣“自主进展，享受成长”的工作主题，我组认真的制定了本期的工作计划，并严格根据计划实施着工作。 一、办公室文化建设 教研组人员现状分析： 1、人员变动很大赖佳老师休假在家，方文杰老师和宋韬老师新来加入，但新的团队很快就关系融洽，配合协调工作高效。 2、青年老师比例大除了赵、宋两位有经验的老师，组内的青年人居多，我，参加工作一年，李雪阳一年，方文杰半年，青年老师多的优势在于有朝气，很有活力，很有闯劲，缺点在于，做事情找不准方向，把握不好轻重，所以常常会被工作追着走，搞得很被动。 3、老师学历层次高学科组内四位青年老师，一个硕士、一个双学位、两个本科，具有很强的讨论实力。 团队建设思路与分工： 组内在团队建设方面达成了一致：希望把科学组建设成为：思想新锐、行动迅速、勇于创新，教学和活动都能不断突破的科研型团队。 通过对每位老师特长分析后，组内作了如下的分工：宋老师、赵老师经验丰富，在辅导学生和课堂教学中都有宝贵的经验，所以宋老师主要负责海模队训练竞赛，赵老师和叶磊主要负责电脑机器人项目，李雪阳负责科研，赖佳、方文杰负责教学管理，叶磊和方文杰负责新闻编辑和文字记录。 二、常规工作 1、教学方面 本期行课时间紧，任务重,五位老师分担全校周课时 50节的科学课，而 5 位老师中还包括 3 位教学经验不是很足的新老师，在如此的情况下，为保证教学质量和教学效果。我们要坚持做好课前准备，用好教材，活用教材，每位老师都严格要求自己，认真分析教材脉络，把握课间联系，灵活的设计教案，认真准备器材。在课堂上则结合本组的课题细心留意各个细节，关注孩子们的反应。课后对本课存有的问题认真进行反思，必要时进行组内研讨。 对于专家听课日活动，在专家听课前，力求做到先说课讨论在进行讲课，在课后及时将自己的感受和专家的指点记录下来，并结合专家给出的意见，进行比较深刻的反思，以在提高教学水平的同时提高自己的理论水平。 多向学校领导、其他老师请教教学经验，结合自己的教学实践，实施改进。快速实现理论型向理论结合实践的过度。 2、课堂讨论方面 为了更好地提高课堂教学质量，上期我组确立了“以建构主义理论为基础的学习活动有效性讨论”的组内小课题。继续坚持将学科教学与理论讨论相结合，以...
