小学二年级下册美术教案及教学反思 1.小学二年级下册美术教案 课题：认识图形标志 课时：1 课时 课堂类型：欣赏、探究 教学目标： 1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。 2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。 教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。 教具学具：各种图形标志、绘画工具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们……（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？） 小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。 2、新授： （1）师：同学们，它们在公共场合中它就有了特别的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志 （2）作品赏析 三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。 图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么不能做什么？2.小学二年级下册美术教案 课题：会爬的玩具 课时：1 课时 课堂类型：设计、应用、造型、表现 教学目标： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培育学生动手动脑能力和协作精神。 教学重难点： 进展学生的制造性思维和动手实践的能力。如何种使玩具爬起来。 教具学具：旧挂历纸、包装纸、彩笔、剪刀、胶、彩纸等 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课： 1、导入：出示会爬的玩具，同学们认真观察和思考，和我们以前制作的有什么不同？ 2、新授： 师：我们的小玩具会爬，可是它为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么？示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。 师：通过同学们的观察，大家发现了，要玩具爬动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今日制作会爬的玩具的小秘密是什么呢？ 三、布置作业：我们已经知道制作会爬的玩具的方法想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪慧的脑筋，做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。 四、学生制作，老师辅导3.小学二年级下册美术教案 课题：我们班级的标志 课堂类型：造型、表现 教学目标： 1、引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用 2、让学生对标志有所认识，知道一些常见标志，能简单说说图形标志所具有的一些...
