小学二年级语文同步练习 3 篇 【篇一】小学二年级语文同步练习 一、用直线把相对应的读音连起来。 jiǎn hún chí ɡōnɡ hàn qiáo shènɡ rào shǐ 功 汗 桥 减 浑 绕 始 持剩 二、把你会读的词语涂上颜色。 坚定 岁月 开始 结实 减法 成功 流逝 劝告 坚持 汗淋淋 抹抹汗 三、比一比，再组词。 始（）岩（）挂（）功（） 抬（）岸（）特（）劝（） 四、把下面的句子整理成一段通顺的话。 （）虫子痛得直打滚，可是蚂蚁就是不松口。 （）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。 （）其他蚂蚁赶来了，它们一起把虫子拖进洞里。 （）一只蚂蚁发现了，立即爬过去，一口咬住了虫子【篇二】小学二年级语文同步练习 一、看拼音写词。 zhùsù xúxíng zhuīgǎn wèilái kūhuáng xúnzhǎo 二、火眼金睛，辨字组词。 店（）未（）枯（）菜（） 站（）味（）姑（）彩（） 三、一字多音我会选。 xiǔ、sù 1、昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2、下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 jìn、jǐn 3、尽（）管他不接受这个意见，我还是要提出来。 4、他用尽（）全身力气，把那块大石头举了起来。 四、默写古诗，回答问题 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，__________________________。 _______________追黄蝶，__________________________。 1、这首诗是（）代诗人写的。诗中描写了（）种景物，分别是（）。 2、“（），（）。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【篇三】小学二年级语文同步练习 一、看拼音写词语。 luòtuo wéiqiánɡ màoshènɡ yáotóu yòuzhǎi yòuxiǎo dàmú dàyànɡ pínɡlǐliǎ 二、写反义词。 高（） 长处（） 失败（） 哭（） 摇头（） 表扬（） 三、看拼音写句子。 zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù ， kànbúdàozìjǐdeduǎnchù，shìbúduì 四、把下列的词语排列成一句通顺的话。 1、大模大样羊走地进门。 2、抬头树叶骆驼了吃到。 五、填空。 1、（）的枝叶伸出墙来。 2、他们看见墙上有个（）的门。 3、羊（）地走进去吃园子里的草。 4、骆驼（）地往里钻也钻不进去。 5、我们要看到自己的（）和（），又要看到别人的（）和（），这才是对的。 六、阅读短文，回答问题。 标点符号的争吵 一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。 这场争吵引头的是感叹号...
