小学学校电教工作总结 今年上期，我校紧紧围绕县教委和电教馆“大力推动教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，实行各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用远程教育信息网和本校局域网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推动信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培育学生的创新能力和实践能力，推动素养教育的全面实施。 一、不断探究电教科研 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平进展，今年上半年我校把学校电教课题讨论作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育”为校级讨论课题，拟订讨论实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促进展。 二、电化教学环境逐步完善 为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在县教委的高度重视下，我校根据学校教育进展的实际需要，不断增加电教投入。 全校已有计算机 25 台，收录机 10 台，投影仪 4 台，电视机 12 台，影碟机 12 台、实物投影 2 台。至今学校已有了多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。早在20xx 年我校就已接入宽带网。为我校教育信息化全面进展打下了坚实的基础。 三、抓好电教培训工作 根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于老师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校老师现代教育技术培训工作，我校仔细制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对比培训计划，扎扎实实开展培训工作。 四、努力推动我校信息技术课的建设 仔细贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在各年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培育学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。 努力推动信息技术与其他学科教学的整合，鼓舞在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探究信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培育学生的创新精神和实践能力促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接 21 世纪挑战的能力。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。
