小学校本研修计划 小学校本研修计划 一、指导思想 基础教育课程改革的不断深化，对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推动课程改革和促进老师专业进展的有效途径。老师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。 二、成立校本培训领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：全体老师 三、培训目标 全员老师 1、师德方面 加强师德建设，树立新型老师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《老师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使老师师德素养合格率达 100%。 2、继续教育 总体培训目标： 通过理论学习，技能训练和教育教学方法的讨论与实践以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强老师业务功底，达到“新老师要过关、青年老师要过硬”的要求。 具体培训目标： (1)通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。 (2)通过培训，帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，增强老师教育教学讨论意识，深化开展课题讨论工作不断总结科研工作经验，提高老师自我反思、自主进展能力。 (3)通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业进展。 (4)通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使老师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高老师猎取处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高老师的现代信息素养。 重点培训目标： (1)注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。 (2)注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，更好的为教学服务。 四、培训内容 以学校进展和教育改革需要为原则，把加强师德修养更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培育老师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。 1、师德培训 以《中小学老师职业道德法律规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型老师形象。努力激发老师热爱教育、献身教...
