小学生面对社会环境监督活动总结范文 为提高广阔师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为 法律规范，大力推动我校素养教育和精神文明建设，学校将实行有效的环境管理措施，使学生切实掌握各学科中有环境保护的内容，形成明显的环保文化氛围，师生具备较高的环境意识和较好的环保行为，积极参加面对社会的环境监督和环境宣传教育活动，努力使校园环境达到绿化、净化、美化。 学校领导高度重视，成立了专门的环境领导小组，组长：王培杰，副组长：马清波，成员：陈学富，赵治，曲金友。有计划有部署地开展环境教育活动。 学校橱窗有环境教育专栏，各班有宣传墙报。校园常年有环保宣传标语，各宣传阵地均有环保方面的图片、书籍等供师生观阅。 学校定期举办老师环保讲座，以语文、科学为基本学科，成立各种环保活动小组，并配各辅导老师，定时间、定内容地开展正常的活动。 学校还明确规定，在学期、学年考试中要有明显的环保内容，各班每学期的班会课不少于 2 次环境教育专题或渗透教育。 每逢植树节、地球日、爱国周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日，组织学生开展一系列丰富多彩的寓教于乐的主题宣传活动和组织学生动手参加绿化、净化、美化校园活动，这使“绿化校园、美化心灵”真正意义上得到了实现。 如学校为过好“植树节”，首先在校园内布置几十条宣传标语：“前人栽树，后人乘凉”、“你我栽一棵，留下一片荫凉”、“植树造林美化生活，造福人类”、“栽树忙一天，利益得百年”、“绿化校园，美化心灵”、“多植树，广造林”、“现在人养树，日后树养人”、“四方绿化沙不来”等.。 各班都刊出一期黑板报，来宣传环境保护知识，使植树造林的重大意义，深化人心，人人拿出零用钱购买树苗个个参加植树，班班都有自己的“爱林区”，学生们播种希望，寄寓未来，把我们的校园，变成绿的世界，花的海洋…… 我们还将发动和鼓舞学生搜集环保信息，整理资料，组织学生参加社区环保图片、调查、监督活动和各类知识竞赛活动和各类主题班会活动。 让学生收集资料，老师指导整理，从“为了地球上的生命，挽救我们的海洋”入题，分为“海洋是人类的共同财产”、“海洋日益遭到污染”、“挽救海洋，共铸希望”三个篇章，依次介绍海洋有关的知识，让学生在活动中受到教育得到启示，让学生了解大海，了解世界，增强了环保意识。从我做起，从点滴做起，使我们的世界变得更加美好，收到了良好的效果。在开展众多活动的基础上我...
