小学音乐教学工作计划（七）一、工作思路 本学期音乐学科教学讨论的工作思路是:组织和引导中小学音乐老师仔细学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》，进一步深化讨论《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深化推动课程改革的过程中，不断提升 讨论、指导、服务、管理 的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题讨论和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好 器乐进学校 和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强教学讨论，推动课程改革。 1。继续仔细学习和讨论基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题讨论，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的本事。 2。进一步健全中小学音乐教学讨论基地，充分发挥学科指导小组的作用，进取开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3。组织高中音乐老师对音乐鉴赏必修模块进行团体备课，开设讨论课，进一步提高课堂教学的质量。 4。学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级课题《普通中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论》，不断完善小学、初中学生学业评价体系。 (二)加强校本培训，提高实施本事。 1。继续组织好中小学音乐老师对课标本新教材的实践讨论，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2。组织中小学音乐老师继续学习常州市中小学音乐学科教学提议，进一步法律规范教学行为，提高老师课堂教学预设的本事。 3。搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践讨论工作。 4。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，构成具有本地特色的课堂教学新模式。 5。组织中小学音乐老师才艺大赛活动，促进老师专业进展。 6。进取发现、总结、推介教学第一线音乐老师的教学经验。 7。不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教育教学改革的经验。 (三)搞好课题讨论，促进老师专业进展。 1。组织部分音乐老师结合音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题讨论。 2。讨论中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的构成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础知识...
