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小班第一学期德育计划

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小班第一学期德育计划 【篇一】 一班况分析: 我班现有幼儿 xx 名,其中男生 xx 名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新奇,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师讨论决定从这点入手,逐步对他们进行培育,使他们养成良好的上课习惯,为今后进展打好基础。 在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培育。 二教育工作目标 根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下八个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。 (一)情绪进展 在自我认知方面,培育幼儿上幼儿园的自豪感,享受幼儿园的生活,学习照顾自己,能专注地进行活动;知道自己会长大,学习集中注意力,乐于通过感官来探究食物学习解决困难,认识自己情绪的变化;喜爱大自然,乐于思考,喜爱联想;学习欣赏动物的世界,培育对宠物的责任感;享受节日的欢乐,感谢送礼物给自己的人,感谢家人的呵护。 在社会性方面,能认识幼儿园的人物,有礼貌地与人交往,学习打招呼的方法;能够分享食物和经验,喜爱集体游戏;可以与人分工合作,喜爱集体游戏和创作,对同伴表示友好;乐于参加节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;同意把玩具转送其他人,能欣赏和赞美同伴的表演。 (二)公民教育 在德育方面,能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁漂亮,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培育对动物的爱心。 环保方面,能利用废料材料进行创作,注意关水龙头节约用水,爱护大自然,保持郊外卫生,饲养动物注意保持环境卫生,多用手帕,少用纸巾。 (三)健康教育 教育幼儿进餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培育清洁口腔习惯,保持 个人卫生,小心保护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后擦洁净,与动物玩耍后要洗手,保持双手清洁,能用手帕擦汗。 (四)日常生活习惯培育 能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。 (五)认知进展 语言方面,能够记述事件和简单的故事内容,能理解老师的指令...

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