师范生班主任实习工作方案一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，切实落实素养教育，以我校“三好〞的教育理念为目标，深化“两纲〞教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。教育学生做一个身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，促进学生素养的全面开展，努力使每一位学生成为德智体全面开展的好学生。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为标准》、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。 2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度标准，培育学生的集体观念。 5、积极在班内推动“两纲〞教育。 6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进学生的身心健康开展。 9、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 10、关怀学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友〞。 三、具体措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作方案 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、典范示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度标准;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习气氛 仔细布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明...
