幼儿园 4 月份工作计划表 【篇一】 主题说明: 春天是一个万物生长的季节，自然环境在不断的变化关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情境。主题活动时，通过观察让幼儿感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达他的情感和体验。引导孩子们用形体语言，把春天的气息富有神韵地表现出来，让幼儿在与自然交融中，在真实生动的情境中，获得进展。春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物玩春天的游戏!我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。由此，我们的新主题《春天》就此拉开了序幕，一个个春 天的主题活动相继开展了。 主题目标： 1.了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2.感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。 家园共育： 1、家长与幼儿共同收集春天的图片、照片。 2.、有条件的家长可以带领幼儿进行亲子踏青、郊游活动。 3、收集春天动、植物的相关信息。 4、知道春天是一个易发感冒的季节，能够根据天气的变化，及时穿脱衣服。 【篇二】 一、4 月 2 日国际儿童图书日 主题活动——好书共分享 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展国际儿童图书日主题活动，从而激发幼儿的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和幼儿之间提供一个读书、沟通、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息。 活动目标： 1、知道 4 月 2 日是国际儿童图书日。 2、鼓舞幼儿尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣。 3、在老师的指导下对破旧图书进行修补，养成爱护图书的好习惯。 活动内容： 学前班、大班： 让幼儿知道国际儿童图书日的由来，开展讲故事、读书活动。从而激发幼儿阅读的兴趣，提升幼儿自主阅读的能力，培育幼儿语言表达的能力。 中班、小班： 1、让幼儿从家里带来破旧图书，在老师的指导下对有破损的图书进行修补。 2、让幼儿充分发挥自己的想象，创编...
