幼儿园中班美术课教案三篇大象伯伯找伴 【活动目标】 1、让幼儿熟知大象的形态特征，了解大象的生活习性
2、培育幼儿诗画结合画大象的能力
【活动准备】 1、大象玩具、幻灯片； 2、音乐磁带
【活动过程】 一、开始部分
组织活动，老师带幼儿随音乐《去郊游》进入活动室
二、基本部分
1、谈话： 师：小朋友，你们喜爱小动物吗
（喜爱）那你们都喜爱哪些小动物呢
（幼儿各抒己见）
师：老师今日就请来了一位小动物，小朋友想不想知道它是谁
（想…）可是这个小动物说了，要先让小朋友猜一个谜语，猜对了，它才出来呢
（老师引导幼儿认真听） 老师出示幻灯片，并通过猜谜语“鼻子长长像管子，耳朵大大像扇子，四只粗腿像柱子，喜爱用水喷身子”引出主题“大象”
2、老师演示幻灯片“大象”引导幼儿了解大象的形态特征和生活习性
3、以大象自述的形式让幼儿听录音，进一步加深幼儿对大象的认识
师：大象还有话要对小朋友说呢，你们想不想听啊
（想…）那咱们一起来听一下吧
（听录音） 师：小朋友，大象对你们说了些什么啊
（……）从而进一步加深幼儿对大象的认识
4、老师示范画大象
5、帮大象找朋友，以此把孩子们的注意力都吸引过来
师：今日啊，大象伯伯很不兴奋，这是怎么回事啊
小朋友来猜一猜
（幼儿自由猜想）咱们一起来问问大象好不好啊
（好）老师与幼儿一起问大象
师：大象对老师说了，没有朋友来做伴，一个人玩好孤单
那咱们一起来给大象找一个好朋友好不好
（好） 老师边说儿歌边画，以便加深幼儿印象
高大的身体像房子，长长的鼻子像钩子； 尖尖的牙齿像刀子，小小的眼睛像扣子； 宽大的耳朵像扇子，细小的尾巴像小辫子； 粗壮的腿像柱子，运起货来像车子
两个好朋友手拉手，快欢乐乐做朋友，太阳见了咪咪笑，小草小花笑弯了腰，小朋友，认真瞧，这幅图画好不好
（好）这幅图画真奇异，小朋友想不想来拍照
（想）用什么呢
