幼儿园小班健康教案：小猪变洁净了活动目标: 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变美丽的好办法。 2、通过故事的感染,学说其中的象声词。 3、体会洗澡的欢乐,同意勤换衣,成为一个爱洁净的人。 活动准备:故事:小猪变洁净了 活动过程: 1、老师讲述故事:小猪变洁净了。 师:今日,我们来说个故事《小猪变洁净了》,大家听听小猪是怎么变洁净的。老师讲故事,幼儿仔细倾听后,说说:你喜爱前面的小猪还是后面洁净的小猪?为什么? 2、幼儿学说故事中的象声词。 师:小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。老师与幼儿共同边做动作边说:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。 师:我来说,你们做做小猪洗澡的样子。(老师与幼儿共同合作两次)接着,小朋友说,老师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词,老师模仿幼儿的动作,做小猪洗澡的动作) 3、迁移故事中的情感,乐意做个爱洁净的小朋友。 4、师:你们平常爱洁净吗?你们是怎么爱洁净发呢? 老师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。老师说:我要来闻一闻,看看你们是不是真的很洁净,变成了洁净的小猪。(老师走到每一个幼儿的身边,用鼻子闻闻)。最后,老师说:大家都很洁净,有香香的味道,但是有的小朋友衣服没有换,还不够洁净,希望你们都变成最洁净的小猪。 故事:小猪变洁净了 猪妈妈有一个小猪,最喜爱在泥土里玩,他常常在泥土中滚来滚去,弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡,他说:“不好不好。”妈妈喊他换衣,他说:“不好不好。” 有一天,小猪去找朋友玩,可是朋友们都说,“你太脏了,我们不想跟你玩。”小猪非常难过,就回到了家,他大声对妈妈说”妈妈,我要洗澡,我要换衣服。”他兴奋地站在水龙头下面,一边洗一边说:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太快乐了,洗完澡,他说:“我要换衣服。”他一边穿洁净的衣服一边说:“穿穿穿,真兴奋;穿穿穿,真兴奋。” 他穿上了洁净的衣服,朋友们都来和他玩了。大家真快乐呀!【幼儿园小班健康教案：小猪变洁净了】
