幼儿园小班数学公开课教案 3 篇篇一 活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，学习 4 的相邻数，培育幼儿对相邻数的兴趣
2、培育幼儿初步的思维推理能力
3、学习 4 的相邻数，进一步理解相邻两数多 1 少 1 的关系，知道 4 的相邻数是 3 和 5
重难点分析： 重点：由 3 比 4 少 1，5 比 4 多 1 的关系，推出 4 的相邻数就是 3 和 5
难点：用语言清楚地表述比较出的结果
活动方式：集体和个人 活动准备： 知识：学习了 3 的相邻数，初步了解了相邻两数多 1 少1 的关系
物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干 学具：每人 3 朵蓝花、4 朵黄花、5 朵红花
数字卡片每人一套; 活动过程： 一、导入： 以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣
表演内容是：一位小朋友扮演数字”4”，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友
二、展开： 1、老师引导幼儿做游戏”开花”，观察比较感知3、4、5 三个数字之间的关系
(1)老师引导，幼儿操作，比较 3、4 之间的关系
春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了 3 朵蓝花，过了今日，又开了 4 朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友
问：”蓝花和黄花谁多谁少
蓝花比黄花少几朵
3 比4 少几
”通过游戏，你知道了 4 的一个好朋友是几
(因为 3比 4 少 1，4 的一个好朋友是 3) (2)以同样方法，引导幼儿操作比较 4、5 之间的关系
花园里又开了 5 朵红花，请你给它找出数字朋友吧
引导幼儿比较，得出答案，5 比 4 多 1，4 的另一个好朋友是5
(3)老师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4 找到了好朋友，它们是 3 和 5，也就是说，4 的好朋友是 3 和 5
2、老师播放课件，验证幼儿的操作结果
(1)第一张幻灯片，屏幕上出现 3 多蓝花、4 朵黄花和数字
