幼儿园教研组 2025 年学期工作计划范文幼儿园教研组 20xx 年学期工作计划范文(一) 一、现状分析： 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，仔细总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨反馈、总结，取得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析，老师对纲要的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、讨论氛围不热，老师本身不善于进行批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 二、指导思想： 根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验沟通活动，提高老师的教育技能，加强课题讨论，突现我园的特色教育。 三、工作要点及措施： (一)继续深化学习，纲要的精神和理念，使理念转化为老师的教育行为，逐步善教与学的方式。 1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。 2、利用多渠道的学习纲要的精神，结合旗教研室创新课、优质课评选活动，开展每师一课等系列活动，提升老师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。 3、继续采纳案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识。 (二)加强专题讨论提升教研水平。 领悟课程理念，积极探究，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师制造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。 2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。 (三)重视检查反馈及时提高保教质量。 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。 2、常常进行日常工作、记...
