幼儿园绘画课件（精选 5 篇） 1.幼儿园绘画课件 活动目标： 1．能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 2．在活动中大胆发挥想象和制造，体验手型画的乐趣。 3．大胆进行添画和用色。 活动准备： 画纸、油画棒、范画。 活动重点： 能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 活动难点： 根据自己变换后的手型进行添画，大胆用色。 活动过程： 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。 小朋友们，你们好，今日老师给你们带来了一位可爱的动物朋友，它给我们出了一条谜语。（图片）一棵树，五个叉，不长叶不开花，做事情全靠它。谜底就是手，然后师生同唱《我有一双勤劳的手》，师生共同玩手指游戏石头、剪子、布的活动，做各种手势，如小狗汪汪汪、小鸟飞飞飞、小猫喵喵喵、小兔子跳跳跳等，为做各种手形打下基础。 师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜爱的手型。（幼儿自由变）提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么？你是怎样变的？ 二、幼儿尝试手型画的画法。 1．提问：小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗？谁同意上来画一画，请小朋友认真看他是怎样把变出的手型画出来的（请幼儿讲）。 2．师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。 3．范画欣赏。 请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象。 三、幼儿尝试创作手型画（老师提绘画要求）。 1．先变换手型，然后再画变换的手型，再根据你画的手型来添画涂色。 2．鼓舞幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。 四、作品展示和评价。 1．老师引导幼儿围绕重点（根据自己手型的变换来进行描画的程度）来进行评价。 2．老师引导幼儿根据本课时的难点（根据自己变换后的手型进行添画，大胆用色）进行评价。 3．老师把幼儿的作品展示在画墙上。 五、总结： 大家说美不美啊，我们的双手真像是一位魔法师！那么，老师也希望小朋友们能好好运用自己能干的小手，把我们的世界装扮的更加漂亮多彩！ 2.幼儿园绘画课件 活动目标： 1、倾听《蜗牛》歌曲，获得歌曲中小蜗牛不怕困难，勇敢地接受挑战的情感体验。 2、大胆表现不同姿态的蜗牛，并添画背景，表现小蜗牛经过的地方。 环境创设： 歌曲：蜗牛范例幼儿美术材料。 活动重点： 表现不同姿态的蜗牛。 活动难点：...
