幼儿小班夏天美术教案反思活动目标： 1、会有感情地朗读短文《夏天》。 2、识字：柳叶、小花、飞。 3、初步了解“儿”话音的读法。 4、会说“······像······”的比方句。 5、会用完整话描述夏天。 6、了解雨前的动物前兆。 7、培育幼儿热爱夏天，热爱大自然的情感。 活动准备： 短文朗读磁带；《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲；花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。 活动过程： 1、今日我们来玩闯关游戏，看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组： fire 队 和 sun 队，竞赛开始。 （ 1 ） 老 师 给 大 家 带 来 了 很 多 礼 物 ， 请 你 们 用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼物。[要根据从上到下，从左到右的顺序说] （2）请大家来听一段音乐，然后回答：听到什么声音？猜一猜是什么季节？[听昆虫、小鸟的鸣叫声] （3）现在就是夏天，请小朋友想一想，夏天是什么样的？用完整话讲给大家听。（夏天鲜花盛开、大树茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞，夏天是一个漂亮的季节。） 2、有一个小孩，他也想跟你们说说夏天，请小朋友仔细听，他都说了夏天里的什么事物？（请幼儿听磁带，回答问题） 3、请幼儿一句句地听磁带，找一找磁带中提到了哪些图片，说短文的内容。（幼儿根据磁带描述的内容找相应的图片，如：太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片），老师解答为什么小花低头，柳叶打卷儿。[因为夏天气温很高，植物中的水份蒸发，植物就缺少了水分，所以柳叶打卷，小花低头。 4、录音机里说的话老师已经写到黑板上，请小朋友和老师一起来读一读，然后找一找“蜻蜓飞来了，它说了什么话，用横线在文中画出。”[请幼儿指出蜻蜓说的话，老师用横线画出，强调以后幼儿做连线题也要用格尺。] 5、介绍儿话音，“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。 6、请小朋友再次有感情地随师读课文，猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。 7、看看我们的闯关结果：A 组太阳已经变红了，B 组也已经得了很多团火，很多团火聚集到了一起，像个大圆球我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像一个大火球。”太阳与火球有相似的特征，这种说法叫“比方”。谁能说一个类似的比方句。 8、老师举例说一个比方句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片，说说谁像谁。[幼儿说彩虹像小桥；彩虹像滑梯；星星像眼睛等。] 活动延伸： ...
