语用小综合1+压缩语段1+仿写1+名句默写1一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1~3题
(9分)《谈美》是朱光潜先生________其早期美学理论体系的重要著作之一
(),娓——娓道来,抒发了这位美学大家的人格理想、审美理想,提出了他的美学研究的理想目标“”人生的艺术化
该书揭示了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟
作者以一种对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想缓缓在清新质朴的文“字中流淌,有如风行水上,自然成”纹
“”而其在全书最末喊出的慢慢走,欣赏啊,则更具________“之用,该书一直被视为科学性、普及性的________”之作
朱光潜先生是我国现代美学的泰斗和主要奠基者、开创者之一,也是20世纪以来我国为数不多的德高望重的大学者之一
他一生________,为中国美学的建设和发展,呕心沥血,竭尽全力,正如他的后任中华美学学会第二任会长王朝闻先生所说,朱先生对中国美学事业“”做到了春蚕到死丝方尽
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A
建立振聋发聩经典著作等身B
建立醍醐灌顶经验学富五车C
建树振聋发聩经典学富五车D
建树醍醐灌顶经验著作等身解析建立:创立、设立,产生、形成
建树:作动词表示建立不朽的功勋,作名词就是建“”立的功勋
语境指《谈美》让朱光潜的美学理论成为体系,从无到有,用建立恰如其分
振聋发聩:用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人
醍醐灌顶:指灌输智慧,使人彻底觉悟
“”比喻听了高明的意见使人受到很大启发
根据语境应选振聋发聩
经典:有权威性、影响性,或这样的著作、影片作品等
经验:从多次实践得到的知识或技能,也指人亲身经历
“”语境是说《谈美》这本著作,所以应用经典
著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者“”的身高相等
学富五车:形容学问渊博
著作等身符合语境
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()