托班美术教案三篇 篇一：《美丽的水果》 活动目标： 1、培育幼儿喜爱美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，知道将“水果”贴在“篮子”里. 2、体验亲子活动和帮助别人的欢乐。 活动准备： 1、挂图第 6 号。 2、制作一棵画有树干和树枝的大树（面积是挂图的3~4 倍）。 3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。 4、录音机、磁带。 活动过程： 1、欣赏挂图。 老师：“这是一棵很快乐的大树，为什么快乐？”（让幼儿猜猜）“因为它有许多朋友，说说都有哪些朋友？” 2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。“这棵大树为什么哭呀？它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？”启发幼儿自己发现和拾捡小图片。 3、请幼儿把“朋友”送到大树身边。“大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一起呢？” 老师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。老师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。 4、老师：“这棵大树也找到朋友了，它很兴奋，大树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？ 5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而欢乐。 6、老师播放《大树妈妈》的音乐，请幼儿变成大树的朋友——蝴蝶、小鸟，与大树一起唱歌跳舞。 篇二：小鱼回家了 一、活动目标： 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织 3、培育孩子的爱心 二、活动准备： 1、白纸、水彩笔人手一份 2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程： 一、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1．老师这里还有很多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里 四、活动结束 篇三：美丽的彩带 活动目标： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，进展幼儿思维能力，鼓舞幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备： 皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教学 1、问早问好互动小游戏 2、引...
