指导青年老师工作计划 【篇一】 一、指导思想： 孩儿屯幼儿园将深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，法律规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深化实施素养教育为核心，以青年老师教育教学能力培育为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续进展。 二、主要工作目标 （一）深化学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象通过幼儿园课题讨论计划及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 （三）加强老师“专业”的培训、培育，促进青年老师内涵的进展，使老师的专业水平有明显地提高。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的讨论。并就课题讨论由史兰香老师尝试上一节讨论课。 （四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）积极争取参加市、区级各类竞赛。 三、主要措施 （一）抓实师德建设，提高老师专业素养 1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的教育，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜 移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。 2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，常常上教育网，不断吸收新信息。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 3、强化反思与讨论，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以...
