老师个人上半年总结 900 字模板更多范文，请持续关注 xx！【篇一】老师个人上半年总结 900 字模板 作为一名骨干老师凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说 20XX 年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。我积极履行着自己的职责，回忆上半年的工作，这中间有苦也有甜。下面我将自己这半年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。 老师是教育过程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面开展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的时机;看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表达。〞牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。〞 二、深钻教材，改良教法，力求创新。 教材是老师从事教学的依据，对教学具有标准性，是从事教学的参加物。因此，老师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改良教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教〞。努力开展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，制造性的使用教材，表达“用教材教，而不是教教材〞的原那么。 呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重猎取知识的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。〞不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径。 因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精〞、“没有，只有更好。〞教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的开展为本，面对全体，尊重差异，使学生主动参加、体验成功。培育学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探究，协调开展。教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参加的教学...
