老师个人工作目标与计划老师个人工作目标与计划一、工作目标 1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高
2、推动课改——理论支撑，加强实践，提高质量
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，法律规范教学
二、实施策略 （一）、加强学习，提高自身素养
1、加强理论学习
学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，及时掌握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项基本功
一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功
（二）、加强培训，提高师资队伍水平
1、加强骨干培训，开展“名师工程”
以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干老师，即：① 上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于 3000 字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于 500 字的评课意见；⑤写一篇不少于 4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于 5000 字的读书笔记（或摘抄不少于 50 张的读书卡片）
2、指导各校加强老师基本功训练
制订好基本功训练计划，督促老师落实自练方案，仔细指导中青年老师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）
3、指导老师做好教学反思
教学反思是老师由经验型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一
