老师年终教授教化工作总结老师年终教授教化工作总结 本学年,本人担负初二级六个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、锲而不舍的精神从事教授教化工作。 作为科任,能仔细订定计划,注重讨论中学教授教化理论,仔细备课和教授教化,积极参加科组运动和备课组运动,上好公开课和均衡课,并能常常听各先生的课,从中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和睦、轻松、仔细的形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生控制好科学知识。还注意以德为本,合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实优越的品德和高尚的人格。 教导是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心康健,依据学生的个性特点去点拔引导,应付个别差生,应用课间多次倾谈,勉励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教导其戒骄戒躁尽力向上,奋不顾身,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长本身的看念,建立高贵远大的理想。 作为教初二政治课的先生,明白本身对课本的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行材料。为进步每节课的进行后果,教授教化质量,本人除注重讨论课本,把握好根基、重点难点外,还采纳多媒体教授教化,如:投影、幻灯、漫画、灌音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步讲堂的教授教化质量,按时完成教授教化任务。 通过一学年尽力,能订定好温习计划,并能仔细备好温习课,培育好尖子生,进步中等生,赞助差生。但由于本学年讲课光阴较短,温习内容较多,温习对比仓匆匆,同时发觉很大一部分学生接收才能较差,学习自觉性不高。加上本人对课本生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学年教授教化造诣未达所想。 在以后的教授教化工作中,要赓续总经验,力争进步本身的教授教化程度,还要多下功夫增强对个别差生的指点,信任一切问题都邑迎刃而解,我也信任有垦植总会有劳绩! 以校为本,是教导革新与成长的全新的教导理念。校本教研是实施新课程革新的紧张内容,是学校成长的动力,是匆匆进教导教授教化进步的'有效形式。 本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施历程中老师所面对的各类具体问题为工具充分施展学校、老师和教研专业人员的作用,把日常...