老师暑期读书心得:《教育老师暑期读书心得:《教育--财宝蕴藏其中》 老师暑期读书心得:《教育--财宝蕴藏其中》 暑假里本人仔细阅读了《教育 财宝蕴藏其中》一书
读完这本书，感觉该书对终身教育开展的论述是全方位的，让我对终身教育又有了新的认识
《教育 财宝蕴藏其中》一书有关终身教育的论述主要反映在以下四个方面： 一、《教育 财宝蕴藏其中》一书对终身教育作了界定 在本报告中，委员会决定把与生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的这种连续性教育称之为 终身教育
这就是《教育 财宝蕴藏其中》一书对终身教育所作的界定
从这一界定中，不难看出，终身教育与以往的教育有着显着的区别： 首先，终身教育贯穿于人的整个一生，学校教育是终身教育过程中的一个环节；以往的教育只注重人的某一特定求学阶段，主要是儿童到青少年时期，学校教育几乎是全部
其次，终身教育涉及到教育的各个方面，以求知、做事、与人共处、做人为主线注重自己的亲身经历和体验；以往的教育以知识的学习为主，这些知识往往是前人积累下来的，很少有自己亲身经历和体验的
最后，终身教育提倡能者为师， 三人行，必有我师焉
只要有一技之长，任何人都可以是别人的老师，反过来也可以是别人的学生，老师和学生角色并不固定；以往的教育靠很少一局部人充当老师，老师和学生的角色清楚，老师就是老师，学生就是学生
二、《教育 财宝蕴藏其中》一书提出了终身教育的四大支柱 学会求知，既猎取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共处，以便与他人一道参加人的所有活动并在这一些活动中进行合作；最后是学会做人，这是前三种学习成果的主要表现形式
这就是《教育 财宝蕴藏其中》一书提出的终身教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
这四个学会，相互联系，相互交叉，使每一个人真正全面认识自己、认识自己身边的人、认识自己生存的这个世界
