老师治庸自查报告第一篇：老师治庸自查报告 为仔细、扎实开展学校的治庸问责工作，塑造良的教育窗口形象，切实解决人民群众和学生、家长关怀的教育 热点、焦点、难点 问题，树立学校和广阔教育工作者全心全意为人民服务的良形象，促进学校教育事业的健康进展
我校根据教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案，学校成立了治庸问责工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠
现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下： 经过前期的宣传发动，我校全体师生加强了认识，统一了思想，确信治庸问责工作有利于学校规办学行为，树立良的社会形象，加强职业道德建设，提高老师队伍素养，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革进展
我们主要围绕治庸问责做了自查自纠工作： 一是对全校的任课老师进行了一次详细的学生评议; 二是对全体行政领导进行了群众评议; 三是请校外监督员对学校的各方面工作进行了评议; 四是全校老师进行了批判与自我批判活动; 五是全体行政领导进行了考核与 自查; 六是组织了全校各班的主要班干部和 两会 干部进行了座谈; 七是召开了各年级主要负责人会议，展开对各年级教育教学情况的自查自纠活动; 八是分年级召开了教职工会议，问题面对面; 九是学校制定了初步的整改计划; 十是办了宣传栏和做了宣传工作
1、师德建设情况 学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良氛围，学校对违反师德的老师进行了教育和处理
老师通过扎实的师德教育学习，牢固树立老师职业道德规，同时学校要求每一位老师在工作上踏踏实实、求真务实;热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验;尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批判老师，老师自觉接受学生的监督，以身作则;充分把握课堂四十五分钟的质量和效率;
